Όταν το σχολείο καταντά δοχείο Προγραμμάτων και Δράσεων
Η πραγματικότητα αναδεικνύει ένα σοβαρό και διαρκώς επιδεινούμενο πρόβλημα: το σχολείο έχει μετατραπεί σε ένα δοχείο Προγραμμάτων και Δράσεων. Κάθε τόσο ανακοινώνονται νέες «καινοτομίες», νέες δράσεις, νέες πρωτοβουλίες, που παρουσιάζονται…
Διαβάστε περισσότερα...
Διαβάστε περισσότερα...