Με ιδιαίτερη επιτυχία και έντονο παιδαγωγικό και πολιτισμικό αποτύπωμα ολοκληρώθηκε το πρώτο σκέλος του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA210 “Cultural Heritage”, στο οποίο συμμετέχει το 3ο Γενικό Λύκειο Καλαμάτας. Στο πλαίσιο της δράσης, πέντε μαθήτριες και τρεις μαθητές, μαζί με τρεις συνοδούς εκπαιδευτικούς, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στις πόλεις Μάλαγα και Σεβίλλη της Ισπανίας.
Το πρόγραμμα υλοποιείται σε συνεργασία με δύο σχολεία από την Τουλούζη της Γαλλίας και τον οικοδεσπότη, το ισπανικό σχολείο IES Ramon Cajal από την πόλη Τοθίνα, κοντά στη Σεβίλλη, και έχει ως στόχο την ουσιαστική ενίσχυση της διακρατικής επικοινωνίας και του διαλόγου μεταξύ διαφορετικών εκπαιδευτικών κοινοτήτων.
Κεντρικός άξονας της κινητικότητας υπήρξε η πολιτιστική κληρονομιά, υλική και άυλη, με έμφαση στην κατανόηση της ως ζωντανού και δυναμικού στοιχείου της ευρωπαϊκής ταυτότητας. Οι συμμετέχοντες γνώρισαν την ανδαλουσιανή παράδοση, τις τοπικές καλλιέργειες και τα χαρακτηριστικά προϊόντα της περιοχής, ενώ ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στη μεσογειακή διατροφή ως βασικό πολιτισμικό πυλώνα.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η προσέγγιση του φλαμένκο, μέσα από την ιστορική του εξέλιξη και τη σύνδεσή του με συγκεκριμένους τόπους και κοινωνικά συμφραζόμενα. Παράλληλα, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τοπικά πασχαλινά έθιμα, ενώ ξεχωριστή θέση κατέλαβε η γνωριμία με το έθιμο της κουδονοκρουσίας, το οποίο αναβιώνει στο χωριό Utrera, έχει και αυτό, όπως και το φλαμένκο, αναγνωριστεί από την UNESCO ως στοιχείο της Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς της Ανθρωπότητας και αποτυπώνει τη συνέχεια της λαϊκής παράδοσης του τόπου.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε, επίσης, επισκέψεις σε σημαντικούς χώρους πολιτισμού, όπως το Μουσείο Πικάσο στη Μάλαγα, τα εντυπωσιακά παλάτια Alcázar της Σεβίλλης, καθώς και την Alcazaba, ένα επιβλητικό μαυριτανικό φρούριο του 11ου αιώνα, το οποίο αναδεικνύει τη μακραίωνη ιστορική διαστρωμάτωση της Ανδαλουσίας.
Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε οργανωμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες και συνεργατικά εργαστήρια, με ουσιαστική ανταλλαγή ιδεών και εμπειριών. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε στην ανάπτυξη κοινωνικών, γλωσσικών και διαπολιτισμικών δεξιοτήτων και ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση των μαθητών.
Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε η επαφή με διαφορετικά πολιτισμικά και εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, καθώς διεύρυνε τους ορίζοντες των συμμετεχόντων και καλλιέργησε το πνεύμα συνεργασίας, ανεκτικότητας και ευρωπαϊκής συνείδησης. Οι εκπαιδευτικοί αποκόμισαν πολύτιμες εμπειρίες και νέες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, οι οποίες αναμένεται να αξιοποιηθούν δημιουργικά στη σχολική πράξη.
Το 3ο ΓΕΛ Καλαμάτας επιβεβαιώνει, μέσα από τη συμμετοχή του σε ευρωπαϊκά προγράμματα, τον σταθερό ευρωπαϊκό του προσανατολισμό και τη δέσμευσή του για την παροχή ουσιαστικών ευκαιριών μάθησης, με βασικό όραμα την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών του και στην καλλιέργεια ενεργών και συνειδητοποιημένων Ευρωπαίων πολιτών.
Η επιτυχής ολοκλήρωση της πρώτης αυτής κινητικότητας σηματοδοτεί την απαρχή μιας δημιουργικής πορείας συνεργασίας και ανταλλαγής εμπειριών, η οποία αναμένεται να συνεχιστεί στην πόλη μας τον Οκτώβριο, με εξίσου ουσιαστικές δράσεις ανάδειξης της ελληνικής πολιτιστικής κληρονομιάς.